“O profissional que desenvolve ações educacionais com crianças e
adolescentes enfermos ou hospitalizados necessita de uma formação ampla, com
conhecimentos diversificados, instrumental específico e recursos adequados para
atender às dificuldades e limitações impostas por esse tipo de situação. O
objetivo do curso é desenvolver essas habilidades e competências em pedagogos,
educadores e estudantes da área.
O programa oferece subsídios teóricos e práticos para que esses
profissionais realizem trabalhos pedagógicos com crianças e adolescentes em
espaços e ambientes hospitalares, em instituições de saúde e em centros de
reabilitação, utilizando estratégias de ensino e acompanhamento escolar. Além
da abrangência da atuação desse profissional, há ainda uma preocupação no curso
em tratar da sua inserção na equipe de saúde.
O conteúdo enfatiza a importância da compreensão do comportamento humano
e de como desenvolver as potencialidades dessas crianças e adolescentes,
considerando possíveis limitações físicas, motoras e perceptivas, além das
implicações sociais, afetivas e emocionais normalmente presentes em situações
de enfermidade, adoecimento e internação.
Outro aspecto abordado se refere à implementação do trabalho escolar
dirigido a esse público, respeitando a legislação brasileira vigente,
especialmente o ECA (Estatuto da Criança e do Adolescente). O profissional é
preparado ainda para lidar com as perdas e a elaboração dos lutos nas situações
de doenças, acidentes, limitações físicas e sensoriais.
Os profissionais são conscientizados sobre a importância das
brinquedotecas hospitalares, obrigatórias nas instituições de saúde. Brincar é
um direito da criança e envolve aspectos educacionais, psicológicos e de
reabilitação relevantes. As aulas, teóricas e práticas, discutirão também
questões como a interpretação das manifestações pessoais, por meio de desenhos,
escrita, linguagem, expressão corporal e artística, histórias e contos,
símbolos, sonhos e outros conteúdos inconscientes.”
É muito importante poder levar o conhecimento a estas
crianças que estão impossibilitadas de ir a uma escola. Certamente elas se
sentirão acolhida forma especial. É satisfatório ter a oportunidade de poder
ajuda las a terem uma recuperação mais aliviada através de atividades lúdicas e
recreativas, em poder levar um pouco de alegria até elas, fazendo com que
diminua um pouco da ansiedade por deixa las com a mente ocupada por algum
tempo. Porém na maioria das vezes a criança perde esse direito pelos pais não
conhecerem ou não serem informados sobre isso, essas crianças ficam a mercê
dentre dos hospitais, gerando assim o fracasso nas escolas pelo afastamento de
sua rotina escolar. Por isso é tão
importante a pedagogia hospitalar, o pedagogo tem a missão resgatar o ambiente
que elas estão acostumadas a frequentar fazendo que esta criança possa se recuperar
mais rápido, e por um tempo até esqueça de que estão em um hospital.
Biografia:
http://www.pucsp.br/pos-graduacao/especializacao-e-mba/pedagogia-hospitalar-atuacao-do-educador-no-atendimento-pedagogico-domiciliario-e-hospitalar

Oi claudia,foi muito bem colocada a sua opinião sobre o pedagogo em outras áreas além da escola. O pedagogo tem a oportunidade de trabalhar em várias áreas desde que seja capacitado para tal função.Parabéns pelo blog.
ResponderExcluirOi claudia,foi muito bem colocada a sua opinião sobre o pedagogo em outras áreas além da escola. O pedagogo tem a oportunidade de trabalhar em várias áreas desde que seja capacitado para tal função.Parabéns pelo blog.
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